Учебник математики для 5–6 классов: проблемы, размышления, предложения
DOI:
https://doi.org/10.33910/3034-4255-2024-1-4-342-350Ключевые слова:
учебник математики, учебник-собеседник, концепция учебника, развитие мышления обучающихсяАннотация
Приведены характеристики учебника как учебного пособия от ведущих отечественных дидактов и результаты конкурса учебников математики 1986 года для основной школы с описанием существенных показателей учебников-призеров, среди которых учебник-собеседник. Выполнен ретроспективный анализ учебников математики для 5–6 классов конца XX века на основе выявления их особенностей относительно логики построения содержания и развития мышления обучающихся. Особое внимание уделяется учебнику математики для 5–6 классов Н. Б. Истоминой, в котором реализуется концепция развития мышления всех учеников в процессе освоения ими математического содержания; показаны критерии сформированности мышления как владение мыслительными операциями анализа, синтеза, сравнения, классификации, аналогии. Обоснованы причины появления Федерального перечня учебников и его развития как нормативно-правового документа, дана информация об изменениях в ФПУ в 2018 году. Представлены итоги всероссийского совещания «Актуальные вопросы государственной политики в сфере образования» от 14 октября 2024 года, приведены размышления о концепции нового единого учебника математики для 5–6 классов основной школы, предложено решение одной из проблем школьного учебника математики относительно научной составляющей учебных текстов с точки зрения доступности для обучающихся, описана организация их продуктивной деятельности в контексте методических приемов, способствующих формированию смыслового чтения и математической речи.
Библиографические ссылки
Источники
Ванцян, А. Г. (1998) Математика: Экспериментальный учебник для 5 класса общеобразовательной школы. Самара: Федоров, 216 с.
Ванцян, А. Г. (2000) Математика: Экспериментальный учебник для 6 класса общеобразовательной школы. Самара: Федоров, 208 с.
Виленкин, Н. Я., Жохов, В. И., Чесноков, А. С., Шварцбурд, С. И. (1996) Математика. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 358 с.
Гельфман, Э. Г., Демидова, Л. Н., Лобаненко, Н. Б. и др. (2004a) Математика. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Ч. 1. М.: Просвещение, 240 c.
Гельфман, Э. Г., Демидова, Л. Н., Лобаненко, Н. Б. и др. (2004b) Математика. Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Ч. 2. М.: Просвещение, 240 c.
Истомина, Н. Б. (1998) Математика 5 класс. Учебник для общеобразовательных учебных учреждений. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 240 с.
Истомина, Н. Б. (1999) Математика 6 класс. Учебник для общеобразовательных учебных учреждений. Смоленск: Ассоциация XXI век, 192 с.
Никольский, С. М., Потапов, М. К., Решетников, Н. Н., Шевкин, А. В. (1996a) Арифметика 5 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Изд-во Учебно-научного центра довузовского образования МГУ, 304 с.
Никольский, С. М., Потапов, М. К., Решетников, Н. Н., Шевкин, А. В. (1996b) Арифметика 6 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Изд-во Учебно-научного центра довузовского образования МГУ, 304 с.
Нурк, Э. Р., Тельгмаа, А. Э. (1986a) Математика: Учебник для 5 класса средней школы. М.: Просвещение, 224 c.
Нурк, Э. Р., Тельгмаа, А. Э. (1986b) Математика: Учебник для 6 класса средней школы. М.: Просвещение, 224 c.
Петерсон, Л. Г., Дорофеев, Г. В. (1997) Математика: 5 класс. Часть 1. М.: Баласс, 176 с.
Шеврин, Л. Н., Гейн, А. Г., Коряков, И. О., Волков, М. В. (1986a) Математика: Учебник-собеседник для 5 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 368 c.
Шеврин, Л. Н., Гейн, А. Г., Коряков, И. О., Волков, М. В. (1986b) Математика: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 288 c.
Литература
Беспалько, В. П. (1988) Теория учебника: Дидактический аспект. М.: Педагогика, 160 с.
Зуев, Д. Д. (2015) Школьный учебник. М.: Педагогика, 240 с.
Истомина, Н. Б., Горина, О. П., Редько, З. Б., Тихонова, Н. Б. (2017) Уроки математики: Методические рекомендации к учебнику математики для 5 класса общеобразовательных организаций (с примером рабочей программы). Смоленск: Ассоциация XXI век, 284 с.
Коменский, Я. А. (1955) Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 320 с.
Матюшкин, А. М. (1972) Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 208 с.
Редько, З. Б., Лаврова, Н. Н. (2023) Учебник математики для современного младшего школьника. Начальная школа, № 10, с. 39–43.
Скаткин, М. Н. (1984) Проблемы современной дидактики. М.: Педагогика, 96 с.
Ушинский, К. Д. (1952) Собрание сочинений. Т. 11. М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 728 с.
Чиркова, Л. (2023) «Это будут похороны вариативности». Как изменится школьная программа в 2023 году. Мел. [Электронный ресурс]. URL: https://mel.fm/ucheba/shkola/3592460-eto-budut-pokhorony-variativnosti-kak-izmenitsya-shkolnaya-programma-v-2023-godu (дата обращения 14.01.2025).
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 года № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». (2021) [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения 17.10.2024).
Sources
Gel’fman, E. G., Demidova, L. N., Lobanenko, N. B. et al. (2004a) Matematika. Uchebnik dlya uchashchikhsya 5 klassa obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenij. V 2 chastyakh. Ch. 1 [Mathematics. Textbook for 5th grade students in general education institutions. In 2 parts. Pt. 1]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 240 p. (In Russian)
Gel’fman, E. G., Demidova, L. N., Lobanenko, N. B. et al. (2004b) Matematika. Uchebnik dlya uchashchikhsya 5 klassa obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenij. V 2 chastyakh. Ch. 2 [Mathematics. Textbook for 5th grade students in general education institutions. In 2 parts. Pt. 2]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 240 p. (In Russian)
Istomina, N. B. (1998) Matematika 5 klass. Uchebnik dlya obshcheobrazovatel’nykh uchebnykh uchrezhdenij [Mathematics 5th grade. Textbook for general educational institutions]. Moscow: LINKA PRESS Publ., 240 p. (In Russian)
Istomina, N. B. (1999) Matematika 6 klass. Uchebnik dlya obshcheobrazovatel’nykh uchebnykh uchrezhdenij [Mathematics. 6th grade. Textbook for general educational institutions]. Smolensk: Assotsiatsiya XXI vek Publ., 192 p. (In Russian)
Nikol’skij, S. M., Potapov, M. K., Reshetnikov, N. N., Shevkin, A. V. (1996a) Arifmetika 5 klass. Uchebnik dlya obshcheobrazovatel’nykh uchebnykh zavedenij [Arithmetic 5th grade. Textbook for general educational institutions]. Moscow: Training and Research Centre for Pre-University Education of Moscow State University Publ., 304 p. (In Russian)
Nikol’skij, S. M., Potapov, M. K., Reshetnikov, N. N., Shevkin, A. V. (1996b) Arifmetika 6 klass. Uchebnik dlya obshcheobrazovatel’nykh uchebnykh zavedenij [Arithmetic 6th grade. Textbook for general educational institutions]. Moscow: Training and Research Centre for Pre-University Education of Moscow State University Publ., 304 p. (In Russian)
Nurk, E. R., Tel’gmaa, A. E. (1986a) Matematika: Uchebnik dlya 5 klassa srednej shkoly. [Mathematics: A textbook for the 5th grade of secondary school]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 224 c. (In Russian)
Nurk, E. R., Tel’gmaa, A. E. (1986b) Matematika: Uchebnik dlya 6 klassa srednej shkoly. [Mathematics: A textbook for the 6th grade of secondary school]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 224 p. (In Russian)
Peterson, L. G., Dorofeev, G. V. (1997) Matematika: 5 klass. Ch. 1 [Mathematics: 5th grade. Pt. 1]. Moscow: Balass Publ., 176 p. (In Russian)
Shevrin, L. N., Gein, A. G., Koryakov, I. O., Volkov, M. V. (1986a) Matematika: Uchebnik-sobesednik dlya 5 klassa obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenij [Mathematics: Textbook for 5th grade educational institutions] Moscow: Prosveshchenie Publ., 368 p. (In Russian)
Shevrin, L. N., Gein, A. G., Koryakov, I. O., Volkov, M. V. (1986b) Matematika: Uchebnik-sobesednik dlya 6 klassa obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenij [Mathematics: Textbook for 6th grade educational institutions] Moscow: Prosveshchenie Publ., 288 p. (In Russian)
Vantsyan, A. G. (1998) Matematika: Eksperimental’nyj uchebnik dlya 5 klassa obshcheobrazovatel’noj shkoly [Mathematics: An experimental textbook for 5th grade secondary school]. Samara: Fedorov Publ., 216 p. (In Russian)
Vantsyan, A. G. (2000) Matematika: Eksperimental’nyj uchebnik dlya 6 klassa obshcheobrazovatel’noj shkoly [Mathematics: An experimental textbook for 6th grade secondary school]. Samara: Fedorov Publ., 208 p. (In Russian)
Vilenkin, N. Ya., Zhokhov, V. I., Chesnokov, A. S., Shvartsburd,S. I. (1996) Matematika. Uchebnik dlya uchashchikhsya 5 klassa obshcheobrazovatel’nykh uchrezhdenij [Mathematics. Textbook for students of 5th grade general education institutions]. Moscow: Russkoe slovo Publ., 358 p. (In Russian)
References
Bespal’ko, V. P. (1988) Teoriya uchebnika: Didakticheskij aspect [Textbook theory: A didactic aspect]. Moscow: Pedagogika Publ., 160 p. (In Russian)
Chirkova, L. (2023) “Eto budut pokhorony variativnosti”. Kak izmenitsya shkol’naya programma v 2023 godu [“This will be the funeral of variation”. How the school curriculum will change in 2023]. Mel. [Online]. Available at: https://mel.fm/ucheba/shkola/3592460-eto-budut-pokhorony-variativnosti-kak-izmenitsya-shkolnaya-programma-v-2023-godu (accessed 14.01.2025). (In Russian)
Istomina, N. B., Gorina, O. P., Redko, Z. B., Tikhonova, N. B. (2017) Uroki matematiki: Metodicheskie rekomendatsii k uchebniku matematiki dlya 5 klassa obshcheobrazovatel’nykh organizatsij (s primerom rabochej programmy) [Mathematics lessons: Methodological recommendations for a mathematics textbook for 5th grade in general education organizations (with an example of a work program)]. Smolensk: Assotsiatsiya XXI vek Publ., 292 p. (In Russian)
Komenskij, Ya. A. (1955) Izbrannye pedagogicheskie sochineniya [Selected pedagogical works]. Moscow: Pedagogika Publ., 320 p. (In Russian)
Matyushkin, A. M. (1977) Problemnye situatsii v myshlenii i obuchenii [Problematic situations in thinking and learning]. Moscow: Pedagogika Publ., 208 p. (In Russian)
Prikaz Ministerstva prosveshcheniya RF ot 31 maya 2021 goda. No. 287 “Ob utverzhdenii federal’nogo gosudarstvennogo obrazovatel’nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniya” [Order of the Ministry of Education of the Russian Federation dated May 31, 2021 No. 287 “On approval of the federal state educational standard of basic general education”]. (2021) [Online]. Available at: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (accessed 17.10.2024) (In Russian)
Redko, Z. B., Lavrova, N. N. (2023) Uchebnik matematiki dlya sovremennogo mladshego shkol'nika [Textbook of mathematics for a modern primary school student]. Nachal’naya shkola — Elementary School, no. 10, pp. 39–43. (In Russian)
Skatkin, M. N. (1984) Problemy sovremennoj didaktiki [Problems of modern didactics]. Moscow: Pedagogika Publ., 96 p. (In Russian)
Ushinskij, K. D. (1952) Sobranie sochinenij. T. 11 [Collected works Vol. 11]. Moscow: Academy of Pedagogical Sciences of the RSFSR Publ., 728 p. (In Russian)
Zuev, D. D. (2015) Shkol’nyj uchebnik [School textbook]. Moscow: Pedagogika Publ., 240 p. (In Russian)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 З. Б. Редько
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Авторы предоставляют материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате в любых целях, делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал в любых целях, включая коммерческие.
Данная лицензия сохраняет за автором права на статью, но разрешает другим свободно распространять, использовать и адаптировать работу при обязательном условии указания авторства. Пользователи должны предоставить корректную ссылку на оригинальную публикацию в нашем журнале, указать имена авторов и отметить факт внесения изменений (если таковые были).
Авторские права сохраняются за авторами. Лицензия CC BY 4.0 не передает права третьим лицам, а лишь предоставляет пользователям заранее данное разрешение на использование при соблюдении условия атрибуции. Любое использование будет происходить на условиях этой лицензии. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
