Особенности самопрезентации студентов с различным отношением к своей внешности
DOI:
https://doi.org/10.33910/3034-4255-2025-2-2-133-144Ключевые слова:
самопрезентация, тактики самопрезентации, отношение к внешности, студенты, гендерные различияАннотация
Рассматриваются теоретические подходы к пониманию понятий «самопрезентация» и «отношение к внешности». Анализируются особенности самопрезентации и ее тактики в соотнесении с отношением к своей внешности у студентов. Целью исследования стало выявление особенностей самопрезентации студентов с различным отношением к своей внешности. Объектом исследования стали студенты (выборка состоит из 50 респондентов (юношей и девушек) в возрасте от 18 до 27 лет.). Предмет исследования — особенности самопрезентации и отношение к своей внешности у студентов. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что девушки и юноши имеют специфические различия в отношении к своей внешности и тактиках самопрезентации. В исследовании были использованы методики «Шкала измерения тактик самопрезентации» С. Ли, Б. Куигли, М. Неслера, А. Корбетта, Дж. Тедеши (в адаптации и модификации О. А. Пикулевой, В. В. Хороших), методика «Анкета внешности» Л. В. Куликова и Н. П. Орловой, методика «Кто я?» М. Куна и Т. Мак-Партланда в адаптации и модификации Т В. Румянцевой, а также авторская анкета, предназначенная для выявления удовлетворенности своей внешностью у студентов и изучения оценки роли внешности в различных коммуникативных ситуациях. Проведен сравнительный анализ между группой юношей и группой девушек. Выявлены гендерные различия в тактиках самопрезентации и отношении к своей внешности у студентов. Результаты исследования подтвердили выдвинутую гипотезу о наличии гендерных различий в отношении к своей внешности и тактиках самопрезентации. Девушки и юноши продемонстрировали разные стратегии и приоритеты в формировании своего образа, подчеркивая важность внешности в различных контекстах общения.
Библиографические ссылки
Литература
Алмазова, С. Л. (2009) Теоретический анализ проблемы изучения образа тела как компонента «Я-концепции» личности. В кн.: Психология телесности: теоретические и практические исследования. Сборник статей II международной научно-практической конференции. Пенза: Педагогический институт им. В. Г. Белинского, с. 39–45.
Гоффман, Э. (2000) Представление себя другим в повседневной жизни. М.: Канон-пресс-Ц, 304 с.
Казаков, О. И. (2017) Феномен самопрезентации через призму основных социологических категорий. В кн.: Новые тенденции развития общественных наук. Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции №4. Ростов-на-Дону: Изд-во Инновационный центр развития образования и науки, с. 9–11.
Кошелева, А. Н., Хороших, В. В. (2024) Психодиагностика: учебник и практикум для вузов. Москва: Изд-во Юрайт, 362 с.
Куликов, Л. В., Орлова, Н. П. (2002) Социальная психология: диалог Санкт-Петербург – Якутия. Материалы научной конференции 25–26 октября 2001 г. СПб.: Изд-во СПбГУ, 180 с.
Перелыгина, Е. Б. (2002) Психология имиджа. М.: Аспект Пресс, 223 с.
Хороших, В. В. (2013) Самопрезентация как ресурс современного молодого специалиста. Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Гуманитарные и общественные науки, № 1 (167), с. 22–24.
Хороших, В. В. (2018) Психологические особенности личности в структуре виртуальной самопрезентации подростков. Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего, № 2, с. 320– 328.
Хороших, В. В., Чарыкова, Е. Б. (2017) Факторы вариативности виртуальной самопрезентации подростков. Известия Иркутского государственного университета. Серия: Психология, т. 22, с. 103–112.
Хороших, В. В., Широкая, И. А. (2012) Самопрезентационное поведение мужчин и женщин, пользователей социальных сайтов сети Интернет. В кн.: V съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». М.: Изд-во Российское психологическое общество, т. 3, с. 442–443.
References
Almazova, S. L. (2009) Teoreticheskij analiz problemy izucheniya obraza tela kak komponenta “Ya-kontseptsii” lichnosti [Theoretical analysis of the problems of the study of body image as a component of the oersonal “I –concept”]. In: Psikhologiya telesnosti: teoreticheskie i prakticheskie issledovaniya. Sbornik statej II mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii [Psychology of bodily experience: theoretical and practical research. Collection of articles from the II international scientific and practical conference]. Penza: V. G. Belinsky Pedagogical Institute Publ., pp. 39–45. (In Russian)
Goffman, E. (2000) Predstavlenie sebya drugim v povsednevnoj zhizni [The presentation self in everyday life]. Moscow: Kanon-press-Ts Publ., 304 p. (In Russian)
Kazakov, O. I. (2017) Fenomen samoprezentatsii cherez prizmu osnovnykh sotsiologicheskikh kategorij [The phenomenon of self-presentation through the lens of basic sociological categories]. In: Novye tendentsii razvitiya obshchestvennykh nauk. Sbornik nauchnykh trudov po itogam mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferentsii № 4 [New trends in the development of social sciences. Collection of scientific papers based on the results of the international scientific and practical conference No. 4]. Rostov-on-Don: Innovatsionnyj tsentr razvitija obrazovanija i nauki Publ., pp. 9–11. (In Russian)
Khoroshikh, V. V. (2013) Samoprezentatsija kak resurs sovremennogo molodogo spetsialista [Self-presentation as resource of modern specialist]. Nauchno-tekhnicheskie vedomosti Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo politekhnicheskogo universiteta. Gumanitarnye i obshchestvennye nauki — St. Petersburg State Polytechnic University Journal. Humanities and Social Sciences, no. 1 (167), pp. 22– 24. (In Russian)
Khoroshikh, V. V. (2018) Psikhologicheskie osobennosti lichnosti v strukture virtual’noj samoprezentatsii podrostkov [Personality traits in the structure of virtual self-presentation of adolescents]. Informatsionnoe obshchestvo: obrazovanie, nauka, kul’tura i tekhnologii budushchego, no. 2, pp. 320–328. (In Russian)
Khoroshikh, V. V., Charykova, E. B. (2017) Faktory variativnosti virtual’noj samoprezentatsii podrostkov [Aspects of variation of adolescents’ virtual self-presentation]. Izvestiya Irkutskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Psikhologiya — The Bulletin of Irkutsk State university. Series “Psychology”, vol. 19, pp. 103–112. (In Russian)
Khoroshikh, V. V., Shirokaia, I. A. (2012) Samoprezentatsionnoe povedenie muzhchin i zhenshchin, pol’zovatelej sotsial’nykh sajtov seti Internet [Men and women self-presentational behaviour in the online social Network]. In: V s”ezd Obshcherossijskoj obshchestvennoj organizatsii “Rossijskoe psikhologicheskoe obshchestvo” [V Congress of the all-Russian public organization “Russian psychological society”]. Moscow: Rossijskoe psikhologicheskoe obshchestvo Publ., vol. 3, pp. 442–443. (In Russian)
Kosheleva, A. N., Khoroshikh, V. V. (2024) Psikhodiagnostika: uchebnik i praktikum dlya vuzov [Psychodiagnostics: textbook and workshop for universities]. Moscow: Yurajt Publ., 362 p. (In Russian)
Kulikov, L. V., Orlova, N. P. (2002) Sotsial’naya psikhologiya: dialog Sankt-Peterburg – Yakutiya. Materialy nauchnoj konferentsii 25–26 oktyabrya 2001 g. [Social Psychology: St. Petersburg – Yakutia Dialogue. Materials of the scientific conference 25–26 October 2001]. Saint Petersburg: Saint Petersburg State University Publ., 180 p. (In Russian)
Perelygina, E. B. (2002) Psikhologiya imidzha [Image Psychology]. Moscow: Aspekt Press Publ., 221 p. (In Russian)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Авторы предоставляют материалы на условиях публичной оферты и лицензии CC BY 4.0. Эта лицензия позволяет неограниченному кругу лиц копировать и распространять материал на любом носителе и в любом формате в любых целях, делать ремиксы, видоизменять, и создавать новое, опираясь на этот материал в любых целях, включая коммерческие.
Данная лицензия сохраняет за автором права на статью, но разрешает другим свободно распространять, использовать и адаптировать работу при обязательном условии указания авторства. Пользователи должны предоставить корректную ссылку на оригинальную публикацию в нашем журнале, указать имена авторов и отметить факт внесения изменений (если таковые были).
Авторские права сохраняются за авторами. Лицензия CC BY 4.0 не передает права третьим лицам, а лишь предоставляет пользователям заранее данное разрешение на использование при соблюдении условия атрибуции. Любое использование будет происходить на условиях этой лицензии. Право на номер журнала как составное произведение принадлежит издателю.
